Recourir au BIM dans un projet de réhabilitation - Action Collective ATLAS -
Tarif affiché : intra+ d'infos sur le site Atlas : https://campus.opco-atlas.fr/thematiques/bim/84
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Formation créée le 27/04/2021. Dernière mise à jour le 28/10/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation Version PDF
A l'issue de ce module, le stagiaire sera capable d'appliquer le processus collaboratif BIM à une opération de réhabilitation, d’analyser un cahier des charges BIM de la MOA et savoir dérouler une méthodologie de projet de réhabilitation en BIM.
Objectifs de la formation
- Faire le point sur ce que l'on peut attendre de la maquette numérique en matière de valorisation de patrimoine (valeur numérique du bâtiment), de projets de rénovation ou de réhabilitation ;
- Identifier les enjeux et les contraintes de la numérisation de patrimoine selon les résultats attendus
- Donner aux différents acteurs d'un projet les points-clés d'une opération scan to BIM et ce qu'ils peuvent attendre de leur maquette selon le niveau de détail demandé
- Appréhender et s'approprier le processus SCAN TO BIM pour la maîtrise d'ouvrage
- Devenir référent sur le sujet du BIM Bâtiment existant au sein de sa structure
Profil des bénéficiaires
- Maîtres d’ouvrage public et privé
- Assistants à maîtrise d’ouvrage
- Ingénieurs de bureaux d’études techniques
- Chefs de projets BIM en réhabilitation
- Conducteurs de travaux
- Chefs de chantier
- Maîtres d’œuvre
- Connaître les fondamentaux du processus BIM
- Connaître l'environnement technologique du bâtiment et l’organisation de la filière et de ses principaux acteurs
Contenu de la formation
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L’usage du numérique - Les spécificités d’une opération de réhabilitation
- Le développement du numérique dans le bâtiment
- Les outils numériques pour une démarche BIM en réhabilitation : viewer, outils de suivi de chantier sur tablette…
- Problématiques récurrentes en opération de réhabilitation : relevés, centralisation d’information, préparation de chantier
- Du SCAN au BIM : organisation des différents prestataires
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Scan 3D – Généralités transfert dans Revit
- BIM et acquisition de la réalité
- Pourquoi des scanners 3D pour bâtiments
- Principes de fonctionnement des scanners 3D
- Intérêt, limites
- Les principaux acteurs
- Réalisation pratiques
- Numérisation d'un site
- Traitement du nuage de points dans Recap
- Transfer dans AutoCAD ou Revit
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Le BIM en réhabilitation : usages, acteurs, risques…
- Les apports du processus BIM pour réhabiliter l’existant
- Les principaux usages BIM en réhabilitation : modélisation de l’existant, archivage du bâtiment avant démolition/extension, aide à la décision
- Rôle des différents acteurs dans un projet BIM en réhabilitation – Importance du BIM Manager
- Risques, freins, conduite au changement
- Lecture de la maquette numérique d’un bâtiment existant
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Les étapes clés du Pilotage de projet BIM en réhabilitation
- Détermination de objectifs BIM en réhabilitation du projet
- Analyse du cahier des charges BIM du maître d’ouvrage
- Rédaction des protocoles de collaboration BIM en conception/réalisation
- Choix et utilisation des outils BIM correspondants aux objectifs du projet
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Retex
- Etude de cas de projets de réhabilitation en BIM
Formateurs agréés par Autodesk® sur chaque dernière version du logiciel, ayant travaillé en bureau d’études et disposant de plusieurs années d’expérience de la formation CAO pour les professionnels
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Qualification des attentes et du niveau du stagiaire en amont de la formation (audit téléphonique) et planification du parcours de formation.
- Une station de travail par personne équipée d’Internet, 4 stagiaires minimum et 12 maximum par session.
- Salle de formation équipée d’un vidéoprojecteur.
- Formation en présentiel, ou visioconférence, ou mixte.
- Alternance d’exposés théoriques et de travaux d’application sur des cas concrets sélectionnés par le formateur et/ou par l’entreprise.
- Remise d’un support pédagogique en format numérique.
- Prise en compte du handicap : échange en amont de la formation pour organiser des adaptations éventuelles.